Režim dne v mateřské škole

Denní program je připravován se zřetelem na potřeby a přání dětí, je pružný, umožňuje reagovat na naplánované situace. Je přizpůsoben heterogenní skupině dětí. Děti mladší se od starších učí rychleji novým dovednostem, starší se učí ohleduplnosti k mladším. Ve smíšené skupině se velmi dobře rozvíjejí sociální vztahy, což patří k našim hlavním cílům. Denní program má vyvážený poměr řízených i spontánních činností, aktivity a odpočinku.

6:30 - 8:00 hod.

Při vstupu do MŠ se vzájemně přivítají uč. s rodiči a dítětem ve třídě. Děti si společně hrají, nebo si vyberou činnost, která je zajímá a uspokojuje. Probíhá individuální přístup pedagogů k dětem.

8:00 - 8:45 hod.

Komunikativní kruh, pohybová chvilka. Cílem komunikativního kruhu je vzájemné přivítání, pohlazení, vedení dětí k tomu, aby se při sdílení zážitků, pocitů a názorů naslouchaly, aby se seznámily s tématem dne, co budou dělat. Vzájemné sdílení posiluje pocit sounáležitosti.
Cílem pohybové aktivity je zlepšovat tělesnou zdatnost, rozvíjet pohybové dovednosti, fyzické zdraví a psychické uvolnění. Při cvičení zařazujeme chůzi, běh, lezení, poskoky, zdravotní protahovací cviky zaměřené na jednotlivé části těla, cvičení s hudbou, pohybové hry.

8:45 - 9:00 hod.

Po hygieně se chystáme na svačinu. Děti se obsluhují samostatně, vybírají si množství jídla a množství nápojů dle vlastního uvážení.

9:15 - 11:30 hod.

Činnosti na dané téma. Děti pracují ve skupině nebo individuálně podle svých schopností. Učí se samostatnosti a potřebným návykům pro život v MŠ (přiměřenou dobu se soustředit, být aktivní, reagovat na pokyn, dokončit úkol, práci). Hodnotící kruh probíhá před pobytem venku na závěr. Pobyt venku. Využíváme zahradu, vycházky do okolí. Vycházky do okolí bývají spojené s tématem dne. 
 

11:30 - 12:00 hod.

Hygiena, oběd - oběd je nejen příležitostí k uspokojování biolog. potřeby, ale znamená také sociální a kulturní zkušenost. Děti jsou vedeny k samostatnosti s přihlédnutím k jejich individuálním možnostem. Každé dítě má možnost jíst svým tempem. Starší děti používají příbor.

12:00 - 14:00 hod.

Hygiena, odpolední odpočinek. Děti, které tráví v MŠ celý den, potřebují čas na odpočinek, odreagování od denních činností. Ukládají se k odpočinku na svou postýlku, mohou mít u sebe svou oblíbenou plyšovou hračku, poslouchají pohádku, relaxační hudbu a pak usínají. Tolerujeme sníženou potřebu spánku. Těmto dětem jsou nabízeny klidné a tiché činnosti s dodržováním pravidla – hrajeme si tak, abychom nerušily spící kamarády.

14:00 - 16:00 hod.

Odpolední činnosti - děti si vybírají činnosti podle vlastní volby, při pěkném počasí na zahradě, jinak ve třídě.  Rozloučení s kamarády, učitely, úklid hraček nebo pomůcek pro pracovní činnost, odchod z MŠ.